Guinée – Côte d’Ivoire : signature d’un accord éducatif stratégique
La Côte d’Ivoire et la Guinée renforcent leur coopération bilatérale dans le domaine de l’éducation. Le lundi 13 avril 2026, les deux pays ont signé un accord-cadre de cinq pour moderniser et dynamiser leurs systèmes éducatifs. Les documents ont été paraphés par les ministres Alpha Bacar Barry de la Guinée et N’Gessan Koffi de la Côte d’Ivoire.
La Guinée et la Côte d’Ivoire signent un accord-cadre dans le domaine de l’éducation
L’accord scellé est basé sur plusieurs axes prioritaires. Il intègre la professionnalisation des enseignants, l’ingénierie pédagogique adaptée aux réalités locales, la digitalisation des systèmes éducatifs et le renforcement des compétences numériques. Les actions prévues permettront également d’améliorer la planification scolaire grâce à des outils modernes. Par ailleurs, des programmes de nutrition sont prévus pour assurer le bien-être des élèves. À terme, la coopération conduira à l’harmonisation des diplômes, des curricula et des certifications.
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Grâce à cet accord-cadre, les enseignants et élèves bénéficieront d’une mobilité entre la Côte d’Ivoire et la Guinée dans un cadre de jumelages institutionnels et échanges scientifiques. « Cet accord a été signé pour cinq années et régulièrement des mobilités croisées vont se faire entre la Guinée et la Côte d’Ivoire pour que les deux pays construisent pour notre région ouest-africaine un système performant d’éducation et de formation », a indiqué N’Guessan Koffi, ministre ivoirien de l’Education nationale.
La Guinée compte profiter de l’expérience de la Côte d’Ivoire. C’est aussi ça l’un des avantages de la coopération qui s’annonce. « L’expérience ivoirienne sera une source d’inspiration pour la Guinée », a confié le ministre guinéen Alpha Bacar Barry.
Construire un système régional intégré
Pour le ministre ivoirien de l’Éducation nationale, cette collaboration est portée par la « volonté de construire un système régional intégré ». Les retombées attendues de l’accord dépassent le cadre de la Côte d’Ivoire et de la Guinée. Les deux pays se serrent les coudes pour accroître l’attractivité de leurs systèmes de formation et renforcer leur souveraineté éducative.
La Guinée et la Côte d’Ivoire font de l’éducation un point important d’une stratégie géopolitique. En construisant leurs propres modèles éducatifs, les deux pays anticipent sur un projet en vue dans la sous-région.
Ce qu’il faut savoir sur le système éducatif ivoirien
Le parcours scolaire en Côte d’Ivoire commence par l’enseignement préscolaire, destiné aux enfants de 3 à 5 ans, qui prépare l’entrée à l’école primaire. Il est suivi de l’enseignement primaire qui dure six ans et s’achève par le CEPE. Arrive la phase de l’enseignement secondaire qui s’étend sur 7 ans. On distingue un premier cycle de quatre ans (de la 6ᵉ à la 3ᵉ) sanctionné par le BEPC, puis un second cycle de trois ans (de la seconde à la terminale) qui mène au baccalauréat, clé d’accès à l’enseignement supérieur. Ce dernier comprend les universités publiques et privées.
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Depuis 2021, des réformes ont été engagées pour améliorer la qualité de l’éducation, notamment à travers les États généraux de l’Éducation nationale et de l’alphabétisation. En avril 2026, les actions prioritaires incluent le renforcement scientifique avec 1 800 nouveaux enseignants spécialisés. La Côte d’Ivoire a amorcé la transformation numérique dans le secteur par la distribution de 200 000 tablettes et la formation des enseignants, ainsi que le contrôle de la qualité des infrastructures. Malgré ces avancées, des défis persistent.
Le déficit d’infrastructures, le manque d’enseignants en mathématiques et physiques-chimie, et les disparités de scolarisation sont des défis à relever. En Côte d’Ivoire, le taux de scolarisation des filles est de 52 % et de 58 % pour les garçons selon une publication de l’UNESCO en janvier 2024, plaçant le pays à la 173e position mondiale en matière de niveau d’éducation par diplôme.
